jueves, 10 de agosto de 2017

4.1. Marco Conceptual

Ejercicio no. 4

Elaborar un Marco Conceptual

Generalmente, los trabajos de investigación especifican de manera clara el recorrido teórico sobre el cual se desarrolla un tema en el apartado que se denomina Marco Teórico, sin embargo, de manera personal sugiero siempre trabajar de manera paralela un marco conceptual.

Por marco conceptual la UNAM establece que , en términos generales, se entiende[G.P.73] un sistema de conceptos básicos, que constituye el fundamento y arsenal de los procesos epistemológicos que buscan plantear los problemas específicos y propios de un área, según la problemática que ésta presenta, y, a largo plazo, resolverlos a través del desarrollo de las bases metodológicas, que usualmente lo complementan, proporcionando los métodos y procedimientos correspondientes. (referencia:   http://www.academicos.ccadet.unam.mx/ovsei.gelman/pdf/libro/capitulo%202.PDF).

estableciendo de manera práctica su importancia y funcionalidad establezco de manera sucinta entenderlo como aquel marco referencial que permitirá ubicar de manera muy puntual, epistemológicamente hablando,   al lector de nuestro trabajo de investigación. Por ejemplo si mi trabajo de investigación hace referencia a un sujeto ¿de qué sujeto hablo? de un sujeto social? ¿uno epistémico? ¿uno social? ¿uno biológico?....

Por tanto, considero importante establecerlo claramente como preámbulo al marco teórico propiamente dicho, aunque de manera breve. Ya que esto dará teóricamente la pauta para identificar epistemológicamente el trabajo de investigación ¿se realizará una investigación filosófica? ¿psicológica? ¿antropológica? ¿positivista? ¿constructutivsta?

Ejemplo real de un trabajo de investigación en la Lic. de Psicología Clínica:

Palabras que conforman un Marco Conceptual:

Formación, sujeto, castración, satisfacción, psicología clínica....

Observación al respecto: A simple vista podemos notar que esas palabras refieren claramente a la concepción de psicología clínica referida a la formación clínica psicoanalítica (pertinente con la formación académica de los estudiantes adscritos a la universidad donde laboro, sin embargo, cuando las investigadoras definen sus principales conceptos y categorías a desarrollar, definieron lo siguiente:

* Castración: Pérdida o daño de los genitales

* Satisfacción: Experiencia individual de una sensación de plenitud con relación a una necesidad o deseo. Cualidad o estado de estar satisfecho.

* Psicología Clínica: Rama de la Psicología relacionada con métodos psicológicos de reconocimiento y tratamiento de los trastornos de la conducta.

Por tanto, si observamos a detalle esas definiciones nos damos cuenta que éstas están completamente alejadas de la concepción psicoanalítica que plantea la formación de estas estudiantes. Es más, se podría afirmar que dichas definiciones fueron obtenidas directamente de un diccionario o enciclopedia y no obedecen para nada a los intereses investigativos que las investigadoras tienen con respecto a su tema de investigación y objetivo definido.

Ahí es donde radica la importancia de establecer y definir claramente el marco conceptual de una investigación. Independientemente del tema que se vaya a desarrollar hay que identificar muy bien desde que campo se trabajará, desde que concepción teórica, desde que paradigma científico y cuáles son los discursos que dirigirán y darán rigor lógico a nuestras explicaciones que posteriormente sustentaran el análisis final de la tesis.

Contesta estas 4 preguntas con respecto al tema que has elegido investigar:

1. ¿ Cuál es el campo de conocimiento desde donde vas a trabajar tu fenómeno de estudio?, 
2. ¿Cuál es la concepción teórica que utilizarás? Principales autores y conceptos que utilizarás,
3. ¿ Desde que paradigma científico vas a sustentar tu tema? 
4. ¿Cuáles son los discursos que dirigirán y darán rigor lógico a tus explicaciones, discusión y conclusiones finales?

Una vez contestadas esas preguntas:

a) Identifica los principales conceptos de tu trabajo de investigación
b) haz una lista breve de esas palabras
c) define brevemente cada una de ellas.